初中孩子要不要補課，初中補習機構推薦簡單學習網。

兒子暑假就初三，成績在全班前八名之內，全年級將近兩千人，排名在前200名之內，自己定目標達到100名之內，馬上初三了，需要給孩子報個補習班嗎？有點糾結。

需不需要報班你應該問問你家的孩子。

為什么這么說呢？

這是因為孩子目前的學習我估計大都是應該是他自己獨立完成的，即作為父母可能能夠直接參與的也不是很多。

所以最了解、最清楚他自己問題的人只有他自己。

目標是進步100名，這不是靠一句考口號就能夠達成的事情，是需要有明確的計劃、安排才有可能實現的。

即孩子要清楚目前的問題所在，哪里存在不足，哪里有上升空間，以及需要如何去做才能夠把這些問題在最短的時間里解決。

如果孩子清楚了，那么他自然就知道有哪些事情是自己就能夠解決的，有哪些事情是自己解決起來有困難然后需要補習才行的。

如果孩子自己也不清楚，那么這個“進步100名”的目標就屬于“空想”了，因為它的實現缺少了基礎，這就跟我們在沒有任何的準備之前，突然來一句“我今年要爭XXX萬”一樣，目標很容易定，但是實現的方法才是關鍵。

而且如果對自己的問題分析清楚了，別說是100名了，150名甚至更多也都是有可能的。

所以，這個問題的確認你需要找孩子才行。

對于輔導班是否有用的問題，我想說的是因人而異，如果孩子清楚自己為什么要上，上了之后要達到什么效果，那就去！

如果孩子自己都想不明白，那么去了可能也僅僅只能圖個心安，不太會有很明顯的效果。

我身邊小學孩子補課比較嚴重，初中的不太了解。

我們同小區的有小學教師，他的家里每到周六日都有小孩子來補課。在假期就更忙了，在家里地方太小，就會重新找地方組織學生補課。我們這里小學是過大周末的，每個周六日都會放假，很多小孩子就會到老師家里學習奧數什么的，據說將來考初中時比較有競爭力。

以前暑假期間，某小學的老師們都辦輔導班，就是針對自己的學生，說是自愿，但是大部分家長都會讓孩子上的。語文數學老師一人上半天，具體收費不太清楚。至于初中高中，因為平時多是寄宿制，平時補課很少。在暑假時也會參加輔導班。但不一定是參加自己老師辦的輔導班，現在輔導機構很多，多數就是就近參加輔導班補課。

近年來，各地紛紛出臺法規，禁止在職老師有償補課，教育部門也會明查暗訪，老師公開辦輔導班補課的很少了，多是輔導機構在組織學生補課。個別老師有在家里輔導學生進行有償家教的。至于說，補課費是否成為家長的負擔，還是和家長的態度及經濟承受能力有關吧，不能一概而論。

有時真的很納悶，小學能學多少東西，竟然需要不停的補課嗎？本來快樂無憂的童年被補課填滿，能怪孩子們不愛學習嗎？這種現象真的需要反思啊！

高分的學生從來不補課？其實未必，對于有些學校來說，補課成風！當班里多數學生都在補課時，你不補課，就似乎成了“另類”了，有些學校的老師，為了班級成績，也鼓勵學生出現補課，關鍵的問題是，初中補課還真的管用，有些學生，確實也是因為補課，才拿到高分的。

這樣的學生，我在高中接觸到一些，雖然不多，但是一定有，而他們有一個共同點就是：高一階段成績會大幅度下滑，有的學生會出現厭學情緒。

一、初中補課，為什么管用？

初中補課管用，并非是輔導班老師多么優秀，而是因為初中學習的內容特點決定的。

初中學習的內容，屬于比較“淺層的”的內容，只需要學生知道“是什么”就可以了，有人這么形容初中課程：

初中，上課老師教你搟皮，課后作業是拌餡，考試考包餃子。

這不是一個腦力活，而是一個體力活，一個技術活，只要你多投入時間，把知識背書，把題目練熟，考試就能得高分，因為初中生，很多學生還缺乏學習的自主性，所以在補課的要求下，在成績的刺激下，成績還是非常不錯的。

二、到了高中，你還能補課嗎？

到了高中，一些成績很不錯的學生，在第一次月考之后，家長就開始到處打聽給孩子補課的問題了，這讓我非常驚訝。但是，高中補課真的有用嗎？

高中補課，有用，但是用處不大，有時候甚至得不償失，這是因為：

1、高中沒時間補：高中課程非常多，時間緊張，很多學校只有周末給學生留出半天的時間休息，家長卻把這些時間用來給孩子補課，孩子抵觸情緒是非常大的，到了大休的周末，有的家長會全部給孩子安排上課程，導致孩子非常疲憊，周一開學時明顯不在狀態，這種補課，先不考慮有沒有效果，對孩子其他科學習和休息都是有害的。

2、補了也沒有用：補課，主要補什么？補知識，補技能。到了高中，考試不直接考知識，而是考知識的運用，對于技能，不是補出來的，而是練出來的。有人這樣形容高中課程：

高中，上課老師教你包餃子，課后作業是蒸包子，考試考烙餡餅。

這種變化，你覺著通過補課能補出來效果嗎？

三、靠補課上高中的學生，很容易出現厭學情緒

那些不需要補課上高中的學生，學習能力是更強的，那些通過補課上高中的學生，要么是學習能力有問題，要么學習態度有問題，靠著補課的成績的刺激，他們對學習還是有信心，有興趣的。

但是，到了高中，當成績下滑又沒法補課，或者補課沒有效果時，有的學生努力一下就開始喪失學習的信心，有的學生因此出現明顯的厭學情緒，甚至會休學或者退休，最后得不償失。

所以，補課可以，但是依賴補課，肯定是要吃虧的，即使暫時考上了高中，甚至是重點高中，有如何？

以上就是關于初中孩子要不要補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。