初中輔導哪里找，簡單學習網(wǎng)初中補習是比較專業(yè)的。

看你孩子的成績怎么樣，成績好自律好的可以上學而思的班課，成績一般的想提升成績快點，有高考中考壓力的可以選擇上一對一，一對一比班課效果好多了，不過也不能讓孩子只依賴補課，要培養(yǎng)孩子自己主動積極學習。

這個問題有廣告的嫌疑，但對教輔書這一現(xiàn)象可以說下自己的觀點。

首先，所有的教輔書都是相同的。原因就在于課本的知識點已經(jīng)限制了教輔書的內(nèi)容。只能依照課本來進行知識點的總結(jié)，又不能超綱。其實如果會學習，上課認真做筆記，那些教輔書完全可以不用買，為什么呢？如果偏重于知識點總結(jié)的教輔書，知識點老師都會講；如果偏重于做題的教輔書，那些題目老師們都會整理出來讓你做。

其次，教輔書知識點雷同，不好賣咋辦？那就只能在版面設計上下功夫，力爭先達到吸引眼球的目的，再考慮銷量問題。如現(xiàn)在盛行的各種狀元手寫筆記。先不說是不是那些狀元親自手寫的，但從電腦體變成手寫體，營銷方面就贏了，銷量上去了，賺錢是最終目的。

最后，對于學生來講，家長們讓孩子買一本自己喜歡的教輔書就可以了。知識點就那么回事，一本足矣，不用什么都往家買。學校老師布置的題目足夠孩子們做，題目不在多，而在于做一反三。做一反三，是很難做到的，需要找到適合自己的學習方法并反持之以恒的堅持。

作為一名物理老師，我覺得輔導機構(gòu)的好壞與選擇主要可以遵循以下幾點：

1、老師為主

其實輔導機構(gòu)的好壞與老師的好壞沒有直接關系，不管選擇什么樣的輔導機構(gòu)，最后給孩子上課的還是1個老師，所以還是要選老師為主，最好可以試聽，找那種能讓孩子崇拜的老師，在學習中，偶像的力量及其大。

2、上課形式

對于初中物理而言，尤其是剛接觸物理的孩子，他最缺的就是對物理現(xiàn)象的認識和理解，所以需要講課的老師風趣生動，而且可以做一些實驗。

3、邏輯方法

對于孩子如何學好物理，無非兩個階段：基礎知識的學習和解題方法的訓練，因此，在選擇機構(gòu)或老師時，可以看他們的課程設計與老師講課思路是否圍繞著這兩點有層次的進行的。

初中物理是孩子第一次接觸物理，初學如砌，一定要好好選哈，讓孩子愛上物理。