初中生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)有效果嗎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中補(bǔ)課班很不錯(cuò)。

很高興回答你的問題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效果怎么樣，筆者認(rèn)為主要取決于學(xué)習(xí)者的自制力，如果學(xué)習(xí)者自律性強(qiáng)，那么網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果完全沒問題，幾乎可以媲美面授學(xué)習(xí)，可如果學(xué)習(xí)者自制力較差，那么學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。

第一，先說一下網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。一是，師資力量相對(duì)來講很強(qiáng)大，比如公務(wù)員考試、法律職業(yè)資格考試、研究生考試等，其網(wǎng)絡(luò)課程班的輔導(dǎo)老師都是你選擇的輔導(dǎo)學(xué)校的最強(qiáng)師資，一般都是全國最有名的老師來授課，而面授班的老師大多是當(dāng)?shù)氐睦蠋煟湟曇啊⒏窬帧⒅R(shí)儲(chǔ)備量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于網(wǎng)課教師。二是，網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由，你可以根據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)慣或個(gè)性化需求選擇合適的時(shí)間進(jìn)行聽課，因?yàn)榫W(wǎng)課通常除了直播課程外，都有錄播課，你可以通過錄播課選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如上班族想學(xué)習(xí)法律職業(yè)資格考試等，那么其選擇網(wǎng)課是最合適的，因?yàn)楣ぷ鞯囊螅瑢W(xué)習(xí)時(shí)間并不自由，網(wǎng)課為最佳選擇。三是，網(wǎng)課學(xué)習(xí)可以反復(fù)學(xué)，這里主要指網(wǎng)課的錄播課，當(dāng)老師講的知識(shí)點(diǎn)你沒聽懂時(shí)，你可以反復(fù)聽，當(dāng)你記筆記的速度沒跟上老師的講課速度時(shí)，你可以按暫停鍵。另外，網(wǎng)課還有一個(gè)好處就是可以加速聽，有的授課老師的語速較慢，那么你可以設(shè)置加速聽，現(xiàn)在的軟件大多可以加速3倍以內(nèi)，那么通過加速聽可以節(jié)約很多時(shí)間，特別是學(xué)第二遍時(shí)，你至少可以加速到1.5倍來聽。

第二，說一下網(wǎng)課的劣勢。一是，如果學(xué)習(xí)者自制力差，那么當(dāng)學(xué)習(xí)者聽課時(shí)沒有老師看著，就容易溜號(hào)，學(xué)習(xí)效果大打折扣。二是，網(wǎng)課答疑沒有面授效果好，這里主要指錄播課，不能像面授班，隨時(shí)向老師提問題，網(wǎng)課班缺乏與老師的有效互動(dòng)，不能及時(shí)解除疑惑，而網(wǎng)課的直播課程，雖然有互動(dòng)和答疑，但是效果還是沒有面授互動(dòng)答疑效果好。三是，網(wǎng)課學(xué)習(xí)由于沒有面對(duì)面的同學(xué)，缺乏有效競爭激勵(lì)，而面授班，同學(xué)之間會(huì)有良性競爭，互相比著學(xué)，且能通過面授考試的排名，明確自身的學(xué)習(xí)效果，所以更能對(duì)照不足，補(bǔ)齊短板。

第三，總的來講，選擇網(wǎng)課還是面授課，關(guān)鍵看自身實(shí)際情況，如果是上班族，由于時(shí)間關(guān)系，那么建議選擇網(wǎng)課；如果經(jīng)濟(jì)條件一般，由于相對(duì)來講網(wǎng)課更便宜，建議選擇網(wǎng)課；如果時(shí)間允許、經(jīng)濟(jì)條件允許，那么建議選擇面授課。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，線上學(xué)習(xí)是利大于弊的。但是這并不是說線上學(xué)習(xí)可以完全取代線下學(xué)習(xí)。線上線下相結(jié)合，才是最好的方式。線上學(xué)習(xí)的好處主要有以下四點(diǎn)。

節(jié)省學(xué)生和老師的時(shí)間

線上教學(xué)，足不出戶，節(jié)省了老師和學(xué)生雙方面的時(shí)間。尤其是對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生來說，節(jié)省路上的時(shí)間，意味著增加了可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。

避免了交通意外

因?yàn)椴挥贸黾议T，就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以完全不必?fù)?dān)心交通意外。刮風(fēng)下雨等惡劣的天氣更是沒有影響。、

可以享受到更高品質(zhì)的教育

線上學(xué)習(xí)，可以在家里學(xué)習(xí)到外地的名師課程。尤其是對(duì)于教育水平有限的個(gè)別地區(qū)，起到了很好的補(bǔ)充作用。

在屏幕上看到老師，增加了學(xué)習(xí)趣味性

很多學(xué)生喜歡這種通過屏幕和老師進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，覺著新穎，有趣味，就和看電視節(jié)目一樣。而且科技水平發(fā)展到今天，進(jìn)行課件的共享是很方便的。

作為一名老師，還是很支持學(xué)生們通過線上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。但是要記住，線上學(xué)習(xí)只是線下學(xué)習(xí)的一種有力補(bǔ)充，不可因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)了，就不重視線下學(xué)習(xí)。仍然要以學(xué)校的教學(xué)為主。

特殊時(shí)期，我覺得初中生線上課程是十分重要的！

首先，學(xué)生放假已經(jīng)有1個(gè)多月的時(shí)間了，已經(jīng)超過正常開學(xué)10天左右。學(xué)校安排的線上每天上課可以更好的養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程表也是學(xué)校，班主任等多位教師共同安排的，相對(duì)比較合理。我們學(xué)校的學(xué)生語數(shù)外＋專業(yè)課程（中職學(xué)生）。每天都有教師按時(shí)督促學(xué)生上課。

如果學(xué)生自己在家學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)性，也沒有時(shí)間性。今天學(xué)1小時(shí)，明天學(xué)習(xí)3.4個(gè)小時(shí)，今天只學(xué)語文，不學(xué)英語等，不系統(tǒng)不合理，不科學(xué)。相對(duì)于學(xué)校安排的課程，更加科學(xué)合理性！

疫情期間我們學(xué)校要求加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新型肺炎的宣傳，讓學(xué)生能更好的保護(hù)自己。加強(qiáng)愛國主義教育。同時(shí)加入心理健康課程，針對(duì)這次肺炎特殊時(shí)期為孩子們?nèi)娴闹v解課程，讓他們更好的了解本次疫情知識(shí)，不恐慌不大意。增強(qiáng)孩子們的愛國主義情懷。

雖然說開學(xué)后會(huì)從0學(xué)習(xí)，有部分教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還不熟悉，不能很流暢的給學(xué)生授課，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)也不全能很流暢的學(xué)習(xí)。各地的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平參差不齊。有很多不經(jīng)如意的地方！

但是我認(rèn)為特殊時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)課程還是十分有用的，孩子已經(jīng)初中，初中的學(xué)習(xí)壓力還是相對(duì)較大的，所以不能松懈。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)利大于弊。我認(rèn)為十分有必要。

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