怎么輔導初三的數學，初中網課推薦比較多。

到了初三，數學很差，快中考了，時不我待，只能抓低中擋題了，先把教材中的公式、定理歸納整理，把教材中各章復習題復習一遍，然后先找本地3一5年的中考題做一遍，再做一些其他省份的近幾年中考題，也只能這樣了，平時差很多，急來抱佛腳。

優秀的初中數學老師，一名優秀的老師具備了良好的數學素養就是一名優秀的數學老師。

因此，我們首先探討優秀老師應該具備的素養。一.要有良好的師德，所為身正為師，德高為范，從內心世界到外部形象，從日常休閑到公眾場合都要體現出良好的道德素養。

二.師者傳道授業解惑也，要具備布道解惑的技能，善于在不同時間不同地點不同受眾中傳播正能量，具備優良的表達和表現力，特別要具備高尚的人格魅力和親和力。

三.要有其他行業無法超越的愛心，只有有了對學生真誠的愛，才能處處為學生考慮，才能全身心投入教育教學，無愛無以為師。

四.掌握教學技能，熟練掌握現代化教學手段。

五.要養成良好的學習習慣，具備終身學習的能力，能與時俱進，不斷提升自身各方面素養。

優秀教師如果具備了良好的數學素養，有嚴謹的數學思維特質，就能成為優秀的數學教師。

你好，很高興回答你的問題。

孩子成績的高低總是牽掛著家長的心，相信絕大部分家長因為孩子的學習問題焦慮，這也是一個共性問題，孩子成績不好，就想給他補課。那對于題主的問題，要不要報線上補習班，報哪個好呢？

我的建議，還是不報的好。原因有三。

第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績不好，我覺得多半也不自覺。

第二，初三了時間有限，學校又不是不講，報班只能加大他的壓力。

第三，針對性一對一，線下老師比網課老師更適合。

初中數學，知識點就那么多，數與式，方程函數不等式，三角形四邊形圓。內容很少而且思路相通，你孩子的問題其實并不是報網課能解決的，而且要找出他哪里差，問題的根源在哪里。他現在只覺得成績差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學習很盲目，找個有經驗的老師幫他分析一下他的問題所在會更好。

希望對你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我幫你做個試卷分析。

以上就是關于怎么輔導初三的數學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。