哪里有初三一對一，簡單學習網這個網課平臺很好。

你好，我是詩詩爸爸。在女兒初三前的暑假，我曾經對女兒進行過一對一的強化訓練，效果非常好。

至于初三學生，要不要進行一對一輔導，我認為不能一概而論。

1、數學、科學偏弱，建議可以進行針對性地一對一輔導。

相對來說，數學、科學類課目，屬于理解類內容，只有具備一定的基礎知識，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會做數學、科學題目。有一些學生，可能在某些知識點上沒有真正理解，也就無法應用到解題實戰中。對這類孩子，進行一對一有針對性地輔導，肯定會起到明顯的提升效果。

當然，首先要求老師經驗豐富，能根據孩子的弱點進行強化，措施得力，目標明確。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，該刷題就刷題，保質保量配合完成任務，才能起到成效！

2、語文、英語記憶類，不建議一對一輔導。

對于記憶類知識，到初三完全不需要再進行一對一專門輔導。因為，記憶類知識，往往難度不大，缺的是總結歸納后的強記。只要認真完成老師布置的作業，再在課余進行自我強化，效果應該不會太差。

我女兒初二結束時，科學特別差，我是現學現賣，自己親自教的，經過一個暑假，做了幾十套題，科學提高30分左右，補了偏課，從此讀書興趣大增，順利完成中考。

補課，在學習過程中到底是扮演著什么樣的角色？

我一直跟家長們強調的是：補課就像是看病。

一、當我身體出現一些問題時候，我一定是生病了！（當然身體沒感覺到不舒服并不代表沒病）。

當孩子的成績出現嚴重下滑的時候就要考慮，孩子的學習路上出現了一些問題，要重視起來，找到問題的根源，解決問題！

二、生病了一定要看醫生嗎？不一定！

可以吃一些藥物、可以憑借抵抗力硬抗。

所以孩子有不會的地方，可以買一些輔導資料，自己看看書刷刷題，能自己解決最好不過了；又或者拿著不會的題目找老師再講解幾次，直到聽會為止。

三、吃藥沒解決問題，一定要看醫生。

孩子練習冊也刷了，書也看了，成績還是不見效，需要找專業的老師對癥下藥了。是知識點理解不對，還是找不到解題方法？專業的老師一看便知。然后針對孩子的問題開處方，接下來謹遵醫囑就可以了。

四、看了醫生病就一定好了嗎？這個不用解釋了吧！

如果只是學習問題，那都是小病。

而心病就需心藥醫了！醫術再高的醫生也救不回一心求死得起病人

我女兒去年初三，今年已經上高一了，根據過來人的經驗，初三孩子薄弱學科可以考慮一對一輔導，效果還是很明顯的。英語初三第一學期63分，經過一年一對一輔導，中招考試103分。進步還是蠻大的。

一方面要找對老師。家長老師推薦比較靠譜，才能事半功倍。另一方孩子還肯學才行。

內力外力一起使勁才能有效果啊！

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