新東方在線網校初二有網課嗎，初中生網絡補課推薦簡單學習網。

作為老師來講，目前能接觸到的三種網絡上課的模式

將課程放到某平臺

這類平臺還是挺多的，很多大網站都有類似的教育平臺，但是都需要注冊。注冊一般分個人和機構。

機構的話需要有教育資質，個人的話需要有教師資格證（現在還有沒有不需要資格證的就不清楚了）

至于哪個平臺好，其實可以通過三個角度去思考這個問題：

1.平臺有推廣。平時我們在日常上網的時候，看到過哪些平臺在做推廣，如果一個平臺說的再好、服務再好，沒有推廣、沒人知道，也是沒用的。

2.大品牌下的平臺會有更多的保障措施。最基本訴求至少是賣出去的課能盡快拿到錢。

3.看看各平臺的購買量、新課上傳量等等的。肯定是越好的平臺買課的和傳課的更多，當然，這個數據平臺自己可以刷。

加入某網校

簡單點說，就是去網校工作。現在網校最常見的有兩種，一種是個性化，這類網校需要大量老師，所以對老師要求較低，同時老師幾乎都是在自己家上課（城市都不限制）。第二種是在線雙師，這種網校因為一個老師面對的學生數非常多，所以對老師要求較高但數量較少，大都是網校自己找老師，更常見的是到大的傳統線下機構去挖名師。

同樣的，傳統

自己做在線教育

做大的網校肯定不不能的，但是可以自己嘗試招生，然后利用第三方軟件教學。

第二種屬于打工，其余的都需要自己做流量。

第一種放到其他平臺賣課，感覺上自己只要有好的課程就可以了，但其實并非如此。有這種想法的人很多，所以平臺上的課也非常多，同時課與課間同質化非常嚴重，家長不可能從眾多相同題目的課程中分辨出哪個最好（大雞小雞并不容易分辨，除非你是一直鴕鳥）。也就是這個原因，即使是放到某平臺上去賣，也需要自己做流量。

所以，其實應該把工作分成兩部分：招生+上課。

招生的話，可以線下可以線上。

線下的話最簡單的行為就是地推，最快速的行為是做渠道。現在很多大的網校做三四線城市都是以體驗店+地推+渠道的形式進行的。

線上的話常見的就是做群，但是實話實說，越來越不好做了，一是因為同質化群太多，二是出臺了一系列禁止誘導裂變的舉措。除了群以外就是做自媒體了，目前自媒體還是可以做的，但自媒體做完之后更像是知識付費，不太像目前大機構做的網校。

上課的話，分錄播和直播。

錄播直接把課發到某些平臺就可以了，比較草臺班子的做法就是設置觀看密碼，付費的給密碼，好一點的是傳單開始說的那種平臺上。

另一種就是直播上課，直播上課的話可以直接利用某動物聊天軟件的群聊功能，里面有直播，可以共享自己的屏幕，或者在網上找付費的第三方上課平臺，避免廣告嫌疑，自己搜索一下吧，很多的，多問幾家，比比價格，我目前用的是按照在線人數時長收費的，成本并不比線下租教室便宜（樣子可以參考我教師專欄的后面幾個視頻）。

個人建議

個人做的話，其實要是能把招生和上課放到一個平臺最好，所以這個平臺需要有大量活躍用戶，并且可以很方便實現用戶購買。

所以我感覺現在的今日頭條做的就挺好的，一來用戶量夠大（當然，很多不是目標群體），二來提供專欄等功能，如果只是想把自己的視頻放到網上的話，還是挺好的一個平臺的，如果想直播上課，也可以把購買專欄的學生集中在一個時間（這里要吐槽一下，專欄沒法識別出誰買了誰沒買，只能對訂單號確認是否購買，特別麻煩），利用一些第三方軟件進行授課。

以上，希望對你有幫助

學習是一個循序漸進的過程，知識的積累也需要時間來保證。補課只是一個用來補救的方式。

初二對于一個中學生來說，是最關鍵的一年，孩子沒聽網課，是什么原因造成的，具體問題具體分析，找出恰當的解決辦法。

如果孩子參加了線上教學活動，因注意力不集中，上課貪玩耽誤了學習，家長可以和老師互相溝通，共同來轉變孩子的學習態度，利用課外時間把拉下的功課慢慢補上，這需要一個過程，不能一蹴而就。

如果是因為孩子不具備上網課的條件，家長要想辦法，保證孩子能按時上課，對拉下的學習內容，孩子能自己學會的，盡量讓他自己自學，鞏固，不會的問題可以請教老師，逐漸的把功課補回來。

在這個過程中，家長和老師都要沉住氣，欲速則不達，讓孩子自己消化，慢慢領會，只要端正了學習態度，掌握了科學有效的學習方法，堅持不懈，拉下的課會補上的，只是孩子的學習量加大了，既要學習新知，又要補習以前的知識，要科學合理的安排學習時間，做到勞逸結合，張弛有度。

如果學英語的短期目標是想要通過四級考試，那么先需要了解四級考試的要求是什么樣子的？有哪些評估指標？比如說，詞匯量以及閱讀難度。明確考試的要求，再去選擇合適的學習材料，才能夠有針對性的得到提高。所以選擇合適的網課的前提是知道自己現在的基礎情況，以及四級考試實際上的難度是怎么樣的。要想了解四級的要求或者說實際難度是什么樣的，可以去找一些四級的歷年試題，做一個盲測，閱讀部分，不要擔心自己的得分太低，因為現階段分數不是要點，而是要知道差距在哪里。另外關于自己的英語基礎，嗯，盡量，要客觀，而不能太籠統，比如說，自己的詞匯量在什么水平，曾經學過哪些教材，這有助于判斷和對照自己的實際英語水平。了解自己的詞匯量情況，基礎的語法知識以及閱讀理解力，然后再來，針對性的選擇網課，這樣子會比較有用。大家如果說基礎比較好，這個時候只需要正規考試，的試題內容做一些，測試，多做一些，訓練就OK，但是如果說是，或者說是詞匯量不夠的話，可以去專攻詞匯，但是很多人的問題是，基礎知識，或者是系統性比較薄弱，這個時候，針對考試去單獨記單詞的效果就會比較差，那么還是要從，根源上抓起，提升閱讀理解力，加強語法的概念。所以不同的人，不同的基礎，而需要先找對方法，然后，先要明確自己的基礎水平，然后再找對方法，進行有針對性的訓練來實現目標。

以上就是關于新東方在線網校初二有網課嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。