初二暑假培訓(xùn)授課內(nèi)容課程哪里有，初中補(bǔ)課可以找一個(gè)靠譜的網(wǎng)校平臺(tái)。

這個(gè)主要還是看家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑，平臺(tái)的師資力量也比較重要。經(jīng)朋友介紹，發(fā)現(xiàn)三好網(wǎng)是一個(gè)很不錯(cuò)的初中在線輔導(dǎo)平臺(tái)，老師都是全國(guó)優(yōu)秀老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)平均10年以上，都有著豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考的考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，幫助孩子中考考出好成績(jī)。

對(duì)于成績(jī)不好需要上輔導(dǎo)班的孩子來(lái)說(shuō)，“哪門(mén)薄弱補(bǔ)哪門(mén)“永遠(yuǎn)是補(bǔ)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。看似簡(jiǎn)單的道理，卻有很多人在選擇時(shí)猶豫不決，為什么呢？

一，補(bǔ)習(xí)班一定不要貪多。現(xiàn)在社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)班林立，資質(zhì)雖然良莠不齊，廣告卻都做得讓人難以割舍。家長(zhǎng)在為孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一定記住寧少勿濫，不要覺(jué)得這科也可以鞏固鞏固，那科也需要加強(qiáng)加強(qiáng)，貪多嚼不爛，浪費(fèi)了金錢(qián)也浪費(fèi)了孩子的精力。更重要的是，過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班會(huì)分散孩子的注意力，使其不能專(zhuān)注于某一點(diǎn)上，效果肯定不好。

二，選擇補(bǔ)習(xí)班要注意老師資質(zhì)。很多補(bǔ)習(xí)班為了降低成本都是找在校大學(xué)生充當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師，大學(xué)生不是不能教，但是大學(xué)生和教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是不能比的。花了補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)至少要得到相應(yīng)的教育資源。如果要找大學(xué)生輔導(dǎo)，不如干脆找一對(duì)一上門(mén)輔導(dǎo)的，收費(fèi)低、孩子省得跑路、家長(zhǎng)在跟前看著也放心。

三，選擇補(bǔ)習(xí)班注意補(bǔ)習(xí)方式。一個(gè)班級(jí)收多少學(xué)生？一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間？講和練分別占比多少？課堂紀(jì)律如何？這些都會(huì)嚴(yán)重影響補(bǔ)習(xí)效果。有些徒有其表的補(bǔ)習(xí)班的所謂補(bǔ)習(xí)，就是老師看著學(xué)生做卷子，做完集體訂正一下完事。這種補(bǔ)習(xí)班我建議還是算了，省下的錢(qián)可以自己買(mǎi)習(xí)題做，不行再配個(gè)大學(xué)生上門(mén)輔導(dǎo)的，效果也差不多。

四，適合自己的才是最好的。同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有的孩子進(jìn)去突飛猛進(jìn)改頭換面，有的孩子在里面渾渾噩噩打醬油。為什么？適應(yīng)能力不同。同一個(gè)老師，同一堂課，適合張三的教學(xué)方法不一定適合李四。而補(bǔ)習(xí)班是生意，不是義務(wù)教育，很難像在職教師那樣負(fù)起責(zé)任，關(guān)注全體，從而主動(dòng)調(diào)節(jié)教學(xué)模式。所以，建議家長(zhǎng)不妨讓孩子試聽(tīng)兩節(jié)課，孩子覺(jué)得好就是好，覺(jué)得不行跟不上，那就是不行。成績(jī)是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，所以一定要選適合自己的補(bǔ)習(xí)班。

最后，有口皆碑的終歸是要保險(xiǎn)一點(diǎn)，單打獨(dú)斗的補(bǔ)習(xí)老師也必然有自己立足的絕活。建議大家在選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候不要盲目跟風(fēng)，不要忙著交錢(qián)，先試聽(tīng)，多問(wèn)問(wèn)孩子的感受。不要孩子一說(shuō)不好就打壓，就算孩子真是躲避學(xué)習(xí)不想學(xué)習(xí)，那至少也說(shuō)明這個(gè)老師沒(méi)有走進(jìn)他的內(nèi)心，教學(xué)方法是有欠缺的。這種拉鋸戰(zhàn)式的勉強(qiáng)教育，效果一定是差強(qiáng)人意的。

我是數(shù)學(xué)老師別的科目不了解。就以數(shù)學(xué)為例。

初二升初三，我有三種建議：

第一，提前學(xué)習(xí)一下所有課本內(nèi)容，9月份在老師教授初三知識(shí)的時(shí)候，直接開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，先復(fù)習(xí)初三的內(nèi)容，因?yàn)橹锌嫉闹匾R(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)都在初三學(xué)習(xí)（重要是考的分值高，難點(diǎn)是大多會(huì)出壓軸題）。開(kāi)學(xué)之前都要把初三上學(xué)期的知識(shí)學(xué)完。

第二，返回頭去復(fù)習(xí)初二的知識(shí)，為初三打好基礎(chǔ)。比如初二下學(xué)期的因式分解和三角形證明，在初三都會(huì)起到非常大的用處，打好基礎(chǔ)才是繼續(xù)前進(jìn)的前提。

第三，學(xué)習(xí)一些比較獨(dú)立的板塊，給總復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間，比如概率，數(shù)據(jù)分析，實(shí)數(shù)的運(yùn)算等章節(jié)可以提前開(kāi)始復(fù)習(xí)，這部分在中考試卷上屬于簡(jiǎn)單題目，對(duì)于簡(jiǎn)單題目我們的目標(biāo)是，用盡量短的時(shí)間做對(duì)，不要在陰溝里翻船。

有提前輔導(dǎo)的計(jì)劃是好事，不過(guò)要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，去選擇最好的方法，爭(zhēng)取更高的成績(jī)。

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